I februari drog ungdomsverksamheten åter igen dramaworkshopar för elever i Österbotten. Dramaworkshoparna gjordes i samarbete med scenkonststuderande på yrkeshögskolan Novia i Jakobstad, och vi är tacksamma för det lyckade samarbetet! Vi drog workshopar på finska på Variskan yhtenäiskoulu i Vasa (Du kan läsa mer om de workshoparna på vår finska hemsida) och på svenska på Oxhamns skola i Jakobstad.
Dramaworkshoparna består av två delar, en TIU-pjäs som scenkonststuderandena spelar för eleverna, och en för- och/eller efterbehandling som ungdomsverksamheten drar. För-/efterbehandlingen består av både information om FinFami som organisation men också en djupdykning i teman som behandlas i pjäsen. I år hette pjäsen ”Ön” och behandlade bland annat teman som oro, framtidsoro, ensamhet och känslor. Ungdomsverksamheten tog speciellt fäste vid känslor under vår del.
I pjäsen ”Ön” möter vi tre ungdomar som befinner sig på en ö någonstans i Finlands skärgård. Två är halvsystrar och har kommit till ön tillsammans, medan den tredje ungdomen kommit till ön från det som kallas för staden i pjäsen. Under pjäsens gång får åskådarna följa med i hur ungdomarna ser på sin situation på ön, hur deras relation till varandra förklaras och utvecklas samt reflektera kring vad det är som hänt i världen utanför som gjort att ungdomarna hamnat på ön. Oro är en gemensam känsla som ungdomarna känner under pjäsens gång, och känslan visas framför allt genom att den ena halvsystern bär en hjälm på huvudet under nästan hela pjäsen. Vad är hon rädd för? Varför bär hon en hjälm? Det finn eleverna fundera på i en av TIU-pjäsens övningar under pjäsens gång. I slutet av pjäsen fattar ungdomarna beslutet att lämna ön tillsammans, halvsystrarna för att leta efter sina föräldrar och den tredje ungdomen för att komma tillbaka till det hon kallar ”sitt community” i pjäsen. En lärdom som pjäsen ville föra fram var modet att våga agera i situationen man är i, en annan att ty sig till de man har nära.
Under efterbehandlingen på Oxhamns skola diskuterade ungdomsverksamheten med eleverna vilka tankar som väcktes under pjäsen, samt vilka känslor som de kände av i pjäsen. Känslor som nämndes var bland annat ilska, sorg, oro men också hopp och glädje. Eleverna fick också i grupp göra en diskussionsövning som vi kallar för isberget, där de tillsammans får fundera på vilka känslor som kan kännas lättare/svårare att visa utåt, samt varför vissa känslor kan vara svårare att visa till andra människor.
FinFami Österbottens ungdomsverksamhet tackar scenkonststuderandena, lärare Ida-Maria Rak, Oxhamns skola och Variskan yhtenäiskoulu för årets lyckades samarbete!
Mvh
Lovisa Till, ungdomskoordinator.